عن التكنولوجيا التفاعلية \ بالعربية (1): مكانة التفاعل الإنساني الحاسوبي في التعليم العالي الجزائري

ماهي مكانة التفاعل الإنساني الحاسوب في التعليم العالي الجزائري؟

هنا حوالت أن أقدم تشخيص سريع انطلاقا من ارشادات مقترحة من طرف فريق مشترك بين جمعية ماكنات الحوسبة (ACM) ومعهد مهندسي الكهرباء والإلكترونيات (IEEE) والتي تقترح تنظيم مناهج التكوين ومقررات تدريس علوم الحاسوب عبر 18 مجال معرفي بما في ذلك مجال التفاعل الإنساني الحاسوبي ومجال القضايا الإجتماعية والممارسات المهنية للحوسبة والهندسة.

قمت بمسح سريع لمواقع ال108 مؤسسة تعليم عالي في الجزائر (من بين مدارس عليا وجامعات ومراكز جامعية) لأنظر إلى أي مدى يتم تضمين هذه المجالات في مقررات التدريس ومناهج التكوين.

في هذا المقطع أشارككم بعض الملاحظات المتعلقة بنتائج هذا التشخيص.

أرحب بأي إضافات أو استدراكات من طرفة الطلبة والأساتذة المعنيين بحكم أنني اعتمدت في هذا التشخيص على المعلومات المتوفرة في مواقع المؤسسات فقط.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

Post comment