Category: فيديوهات

عن التكنولوجيا التفاعلية \ بالعربية (2): مكانة التفاعل الإنساني الحاسوب في الخراج العلمي للجامعات الجزائرية والعربية

ماهي مكانة التفاعل الإنساني الحاسوب في الخراج العلمي للجامعات الجزائرية والعربية؟ حاولت الإجابة على هذا السؤال بالنظر في كمية ونوعية الأبحاث المنشورة في هذا المجال والتي نشرت من طرف باحثين من الجامعات الجزائرية والعربية، مستعينا بقاعدة الباينات سكوبوس – باعتبارها أكبر قاعدة بيانات للأبحاث المحكمة من طرف الأقران – للنظر في الجانب الكمي، وبأرقام من المؤتمر الرئيسي للمجال -مؤتمر العوامل...

عن التكنولوجيا التفاعلية \ بالعربية (1): مكانة التفاعل الإنساني الحاسوبي في التعليم العالي الجزائري

ماهي مكانة التفاعل الإنساني الحاسوب في التعليم العالي الجزائري؟ هنا حوالت أن أقدم تشخيص سريع انطلاقا من ارشادات مقترحة من طرف فريق مشترك بين جمعية ماكنات الحوسبة (ACM) ومعهد مهندسي الكهرباء والإلكترونيات (IEEE) والتي تقترح تنظيم مناهج التكوين ومقررات تدريس علوم الحاسوب عبر 18 مجال معرفي بما في ذلك مجال التفاعل الإنساني الحاسوبي ومجال القضايا الإجتماعية والممارسات المهنية للحوسبة والهندسة....

عن التكنولوجيا التفاعلية \ بالعربية (0): مقدمة

الهدف من إنشاء هذه سلسلة التكنولوجيا التفاعلية\بالعربية -مبدئيا على الأقل- هدف مضاعف؛ من جهة أريدها أن تكون فضاء لتعريف الجمهور العربي عامة والجزائري خاصة بمجال التفاعل الإنساني الحاسوبي، ومن جهة أخرى سأحاول من خلالها الخوض في مواضيع يتقاطع فيها هذا التخصص مع الشأن العام. بهذا سيكون محتوى الصفحة موجها للأساتذة والطلبة والباحثين في جوانبه التقنية والنظرية، وإلى الجمهور العام في...

حوار: الثقافة العلمية وجائحة كورونا – دردشة حول دور وأثر الصحافة والجامعة والتكنولوجيا

دردشة في زمن كورونا: ما علاقة الصحافة والجامعة وتكنولوجيا التواصل الاجتماعي بجائحة كورونا؟ وماهي آثرها على الثقافة العلمية في المجتمع الجزائري؟ بعيدا عن الجانب الطبي والبيولوجي للفيروس، هذا تسجيل مباشر لدردشة عفوية بين الدكتور يوسف محلو (أستاذ في الكيمياء الطبية بجامعة كارديف) و د. أسامه مطاطله (أستاذ في التفاعل بين الإنسان والحاسوب بجامعة بريستول) نتطرق فيها إلى ثلاث محاور: ١. الصحافة...